赤子飛龍_愛生活_愛網賺
兩個月＝6年，任何中學生可以在兩個月里達到高三程度！
任何大學新生可以在一個月內達到6級！
讓新英語學習法給你新的起點，革命不常有，但，這回真來了。。。
我會慢慢講解，一天一點，唉，一個不小心說漏了嘴，大家的反應似乎比躍遷理論更大，有點傷心，呵呵，盛情難卻，只好和大家分享了，不過，在大家實踐此法門時請注意，醜話先說在前頭，此法請勿用於商業用圖，因為我本人十分討厭那些高昂學費的英語教學，什麼花爾街教育之類，收取超額費用，實際上根本有更簡單便宜的方法！我看見就惱火。
大家學習英語，不缺熱情，不缺努力，為什麼老那麼痛苦呢？別告訴我你學英語很快樂，那是騙人的。大家深有體會，痛苦的原因就是：付出和回報不成正比！花了大力氣，天天早讀晚讀，天天默寫單詞，厲害的也僅僅是每次考試考個100分，自以為全班第一，但當打開互聯網，看看YAHOO的目錄，當即傻了眼！基本不懂，呵呵，高材生啊！中國傳統教育下的高材生啊……
一定出了大問題，中國的所有中學大學英語教育一定錯得很離譜！大學時候，遇到一個剛進校的帥哥，和我聊天，他講着流利沒有口音的廣州話，但3個月前他一句不會！WHY？多少人在廣州多年，剛剛能聽得懂，說就更別提了。
他告訴我，他的方法很簡單，僅僅是買了錄音帶和書本，苦學了3個月！如何學的，我沒問。我在宿舍聽同學的潮州話四年了，一句沒聽懂！人家僅僅3個月啊……這是多年前的事，但給我的收穫就是，好的方法，就是成功。不好的方法，一定死。這裡一定有奧秘。
想像一下，如果任何英文文章，你都能流利看懂，會過不了6級么？呵呵。而閱讀的核心就是單詞量。單詞量一過，全通拉！至於語法之類的，沒有什麼秘訣，就是多做全真題目，語法是非常容易過的，因此我不講如何提高語法。假設你懂得了德語或者古代埃及語的詞彙，但一點語法都不懂，你說你看德文報紙或法老的墓志銘，會有很大障礙么？基本不會吧！因此，我們發現，要把握語言的核心，不要把精力放在干擾你前進的芝麻上，我們要先分清哪裡是西瓜。因此語法不講。
我主要講如何通閱讀。聽力口語則將來再說，首先要明白的是，閱讀和聽說必須分家處理，否則基本是絕望。這是第一點要認識的。不管你理解還是不理解，就是如此！這是本門秘訣的第一條。
有個學派說，要精通外語，必須先通口語和聽力，原因是母語學習從來都是先有聽說，再有閱讀的。這有點道理，不過，實踐發現，竟然有比這更快速科學的方法，徹底從閱讀開始，等閱讀通了，回頭再搞聽說。為什麼呢？這就是新發現。因為外語和母語畢竟不同！如果一個已經能流利說好中文的人，學習外語就不需要（象學習母語那樣）從新模仿的過程，可以一步登天！這是本門的第二條秘訣：可利用母語已經練成的語言能力，直接快速掌握新語言，而無需從頭來過！
比方說，為什麼剛才說那為3個月通廣州話的同學，如此神速呢？如果他不是已經懂得了普通話，你能想像他能3個月掌握新語言？當然了，廣東話和英語畢竟是不同類型的語言，但我要說的是，學習新語言，可以利用你已經成熟的大腦直接切入，不需模仿母語那種漫長的過程！比方說單詞：encyclopedia，你只要0.1秒就明白其意思：百科全書。十分快！因為你已經在大腦力充分知道了什麼是百科全書，有了百科全書的形象，你不需要象給小孩子第一次學習單詞「百科全書」那樣講解半天，看懂了吧，學習外語是不同於學習母語的。我們要充分利用母語已經成熟的詞彙形象，只要0.1秒，就完成了整個再造過程！
因此，本門秘訣第二條就是要直接找到語言詞彙的橋樑，直接用0.1秒建立對應，給你腦海中本來就建好了的圖書館貼上新的英語標籤，而不需要打樁起新的圖書館！2個月＝6年，不是神話。——至少理論上，但實際上能做到么？不能做到就不叫秘訣了，呵呵……
看看中小學校的教材，有了單詞表，同時卻又使用了學習母語的辦法從新起圖書館，又慢又費力！我曾經指點過一個5年級的小孩，9天就完成了一個學期的課本！他老爸非常理解我的秘訣，時時監督，果然成功！
當然了，不是說不學聽說，只是把聽說的學習推後一個月，在你精通閱讀後，將事半功倍，手到擒來！
好了，現在講，人腦的規律，認識了規律，方能有效利用，達到最大的功率。如果違反規律，一定吃力不討好，天天用功卻是天天倒退！
我們觀測一下，世界上所有的學習過程，必然是從分部到整合，從來沒有種成功的學習或體育從一開始就是整合的。練習網球，一定是各種技術獨立學習，正手，反手，接發球……然後才能整合打比賽。但我們的中學英語呢？剛好違反此規律，在微觀上，每一課程是符合此規律的，單詞，句子，讀寫，然後背課文……所以，掌握某幾篇課文不難。但是，在宏觀上，卻是違反規律的，所有課文都幾乎是平等的，就是說，我們的宏觀設計，基本上是從一整篇課文到下一整篇課文，雖然內容有擴展，但基本上是按照：先打小比賽，再打一場小比賽，然後到了下一年級，打大比賽，然後下一場大比賽。每一課文如同一場比賽，是綜合進行的，是按照整體練習的思路進行的。這就是嚴重違法學習規律的地方。難以想像，一個連發球，接球都沒有學好的人，一開始就以打比賽的方法來提高，真是天方夜譚！這也就是為什麼很多同學每篇課文都很努力，卻一到期末，10篇課文一起來，就亂了手腳！你想像，你打網球，直接從大比賽來練習，而沒有足夠的基本功法的基礎，就算你打了十次比賽，你會迷失在複雜的戰術和對抗中，基本功幾乎沒有機會集中精神和時間去精通，連發球都是在比賽中練習，你說能精通各種技法么？根本是浪費時間！我們知道，學習發球，一定是專門就發球反覆練習千次，知道確實能隨手發出好球，方能及格，才能真正上場打比賽的，是吧？而中學英語課本，還沒有精通發球，就打比賽，以課文為單位，如同是小型比賽，就算你把課文設計得多精巧，多容易掌握，但畢竟是沒有根基的小型比賽，基本功根本沒有機會練習啊！這樣的以課文為單位的「比賽」式教學，一看就是違反了學習規律，因此中學六年，大學四年下來，屁都不懂！這就是傳統方法之所以十分努力只有一分收穫的原因，從一開始就錯了！
因此，我們必須按照體育鍛煉或是說是世界上一切成功的學習（比方音樂學習）的方法，糾正過來，其效能，將會發現，極其驚人，我自己是1個月就搞定了托福！多謝當時有高人指點！！！
一旦認識到，幾乎所有成功的學習，必然是分部精通，然後才可能整合進行，我們馬上就實現了第一個革命性的認識：徹底放棄以課文為單元的學習法，要重新探索新的方法，而且期望新方法能徹底讓潛能得到最大的釋放！
比方說，一個連發音都沒有標準化的人，匆匆忙忙就大段大段去朗讀課文，就算你多流利，人家還是覺得你講的不是英語！有什麼用呢？我見過太多這類同學，有的老師很神經，說發音不重要，重要的是流利，天哪，真正的誤人子弟。對口語來說，第一重要的不是單詞，不是語法，也不是多完美的句子，這些統統不重要，唯一重要的，是發音漂亮！道理很簡單，我聽人學講廣東話，如果你說得很慢，但非常清晰標準，我會覺得你說的很棒！如果你說的很流利，但一聽就是潮州味道，我始終覺得你太差勁！這就是TONE，口音必須要純正，多慢都無所謂，聽者才從心裏覺得舒服。因此，練習口語之前，一定要把口音練習好，一天不過關，一天都不要學習流利，否則，等你流利地講一口潮州味道的英語時候，想改回美麗標準的發音，幾乎不可能了！而只有美麗的發音，才算真正的口語認同感。這就是分部學習，首先把口音練好了，再學句子。這樣學到的句子，美麗動聽，不需要快，但一定是動人的英語，如同先穿上了合腳的鞋子，想走多遠都沒問題。
我這裡的秘訣，不打算講口語，以上僅僅是個例子而已。
繼續講解閱讀如何通。
閱讀頭號問題，傻瓜都知道，是單詞量。語法不必要提。
既然是分部精通才是通向成功最快辦法，因此，我們必須要把單詞量精通先，一切與單詞量無關的問題，都是次要的，明白么……
你想像一下，如果你現在隨便拿出一分古羅馬報紙，你從來不知道它的語法，也不太懂它的發音，但是，你卻認得上面的符號的意思！你說，你能看得懂么？一定看得懂（至少99％），對吧！
這就是大腦的奧秘，很簡單。似乎誰都知道。但這個奧秘，正是指導我們找到全新方法的大門。
這個奧秘顯示，閱讀要通，僅僅需要一樣東西就非常足夠了：看懂單詞符號的意思。至於如何發音，如何拼寫，如何組織解構，統統沒有太大用處！我一個繁體字都不會寫，但會影響我流利地看香港報紙么？不會！估計大家也和我一樣，不會寫繁體字，但完全不影響我們看繁體網站！看到沒有，閱讀是不需要懂得寫的！翻過來說，如果以為必須能寫會所有繁體字（至少會寫3千個漢字吧），才能看懂文章，估計給人笑死！但是，為什麼我們的中學卻老是灌輸說：「每個單詞必須會寫，才能學會閱讀？」真是笑死人！
正因為大家都以為每個單詞必須會拼寫，才是「真正掌握」，害死了無數學生。我們不會寫繁體字，難道就讀不懂報紙了？大腦總是不喜歡寫的，我們必須尊重大腦的天然選擇。
有人會反對，說如果單詞不會寫，遇到寫作如何應付啊？我現在反問，如果你連走都不會，如何能跑呢？寫作是飛跑，必須等你懂得走路，走得穩當後，才有資格學習的！這就是傳統英語學習最可笑的地方，還沒有學會走，就想跑！
寫作是在你的閱讀，甚至是口語都成功後，才能真正開始學習的本領，如同學習搏擊，沒有基本的拳法、步伐以及招式的基礎，就想上擂台，不是笑死人么！寫作是英語最高級別的台階，你不可能第一步就能登上！也登不上！強迫寫作，就像冷水，把我們僅有的一點熱情都澆滅了！學習最珍貴的是熱情，而寫作如同魔鬼，害死了無數熱情。因此，本門秘訣，不講寫作，原因是你還沒有學習寫作的本錢和資格！你連閱讀都結結巴巴，寫個鬼呀。
中學也讓學生學習寫作，本來玩玩可以。但這種思想，就是想學了幾招就去打比賽。事實呢？所有人多覺得痛苦萬分！我們要明白自己的身體反應，身體太痛苦，說明一定出了問題！良好的學習，一定是感覺良好的！即使多辛苦，也覺得來勁。聽從身體的反應，才是自然之道。
流利閱讀，根本不需要拼寫。這就是本門秘訣最重要的奧秘之一。
於是，我們終於走出了認識的第一步：全面通閱讀，必須扔掉拼寫這個沉重的包袱！兩個月＝6年？why？因為我們先解放了腦袋！人的能力，如同大河，滔滔不絕，一旦啟動，力量宏大，會拉着你走，連你自己都不清楚怎麼會那麼神通。但是，如果你在河流上到處起大壩，呵呵，後果如何呢？必然是流不動，淤塞！英語閱讀，本來只要2個月即能全部通透，因為沿途有太多的大壩，結果痛苦流了6年，才到高三水平。而本來兩個月完全可以到達6級啊！
這些大壩是什麼？就是拼寫！你想像，精通閱讀是不需要拼寫的話，給你100個單詞，全部懂得拼寫和僅僅認得意思不需要拼寫，精力差多少倍？我覺得是100倍不止。我一個小時就能記住100個單詞意思，但要全部拼出來，十天我都完不成！問題是我這100個單詞全部都會拼寫，對我的流利看英文報紙文章有什麼用處呢？毫無用處！我們花了100倍以上的精力卻對閱讀沒有任何幫助，你說這不是該死的大壩么？
我們必須要拆除所有大壩，或者說，我們不起大壩！這樣一來，我們將節省了100倍的精力，或者說，我們提高了潛能100倍……當你認識到這點，你就開始入門啦！
傳統英語太多大壩，浪費了熱情，浪費了精力和時間，原來一無用處，現在看到它的醜陋了吧……
所有閱讀問題，僅僅是單詞量不夠，瓶頸！
若能夠高效解決這個問題，太陽就出來咯，對吧！呵呵……
講到這裡，我們終於能夠進入核心地帶了：如何高效率提高單詞量。
單詞記憶，難倒了無數有志之士，幾乎所有人走到這裡就完蛋了，面對浩瀚的單詞，徹底絕望，但又明知道這座山必須要翻過去，才得生還！
如果沒有高效、幾乎是沒有浪費的解決秘訣，通通都是牛皮，對吧。
秘訣很簡單，但在講述秘訣前，我們先回顧剛才講的一大堆認識：
1、學習必須分部進行，因此必須全力攻下單詞關，其他的千萬不能去理會，否則永不超生。
2、口語和閱讀絕對不能同時進行，因為人腦不能同時進行如此繁重的工作，這也是分部學習，逐個攻破的原理。
3、記憶單詞，最大的障礙就是拼寫，而拼寫對閱讀毫無用處，必須拋棄！等日後你能流利通讀後，才有資格開始學習拼寫，這是整個問題的開關！
有了這三點認識，我們才能輕裝上陣，把本來不太多的熱情和精力，集中在最最重要的問題上：如何記憶單詞。
