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小學生製造:十三張超級請假條,誰看誰笑,不笑包換!

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前一段時間,一張便條的照片在網上熱傳。英國小學女生給老師寫了一個請假條:“請多給麥迪一天時間來完成功課。我們家裡發生了一件大事,所以她沒做完作業。她的祖父獲得了諾貝爾化學獎!”還附上了笑臉符號。

這個請假條太牛了。有人說,“還不如說她腹瀉更能讓我相信”。其實,麥迪的祖父就是托馬斯 (Tomas Lindahl),他在今年與另外兩名科學家一同獲得了諾貝爾化學獎。不過這個理由太驚天了!

在中國,我們的小學生在請假時,雖然沒有波瀾壯闊的原因,但寫出的原因也是讓老師想說拒絕不容易。

下面,我們收集十張超級請假條,誰看誰笑,不笑包換!

1、有病,這個假必須准!字少,效果卻狠!

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2、這個是全面發展的小朋友,老師理解!小學生製造:十三張超級請假條,誰看誰笑,不笑包換!

3、老師不敢准你的假呀,小盆友,老師還能見到你上學嗎?

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4、開光事大,會變聰明嗎?小學生製造:十三張超級請假條,誰看誰笑,不笑包換!

5、 老師崩潰了,學以致用,讓老師手足無措!

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6、舌頭傷了沒問題,主要是兔子太可惡了,都是兔子惹的禍!

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7、你這個借口老師會信么。

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8、你還能回來嗎,老師還想教你呢,還有三個單元的課文沒學完呢!

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9、老師是個明白人,狗是最重要的!

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10、這是什麼情況,老師也迷茫了?

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11、這請假條真的有年頭了,好學生不分年代!

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12、 老師能看明白么,怎樣才能同歸於盡!

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23、這假條不會是和老師有什麼故事吧?寫這麼好的古文,是讓老師多看你兩眼吧!別讓老師想多了。不過,肯定不是小朋友的傑作,收到此處,讓大家欣賞而已!

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【幽默一則】

某學生給物理教師的請假條是這樣寫的:“今早我起來洗漱,不幸被鎖於廁所,現在還出不來。正和門搏鬥。據我研究,鎖沒有銹。只是門的下部截面有問題,導致滑動摩擦力過大。根據定理:由於截面完全粗製濫造,屬一級次品,滑動摩擦力大於我的力量,初步估計到下課我還不能出來。這張假條是我在廁所口述,室友在門外筆錄,十分艱辛,請老師准假。”

老師批語:唉,你寫張假條也不容易,准了。

還有一個故事,兒子小時,早上不想上幼兒園,就問媽媽,你今天去學校上課嗎?媽媽說,不去,兒子說,那我在家陪你吧!

你有小學生有趣的生活、學習故事嗎,說出來,讓大家聽聽!

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